Na een eerste artikel over aanleiding, doelstelling en vormgeving van het MELLO-project (juni '79, Driemaandelijkse mededelingen V.S.L.) wordt in dit artikel de concretisatie van het project getoond. - Hoe vindt het project ingang in de scholen?; Ervaringen van leerlingen met het MELLO-programma: a)waardenverkenning bij jezelf en anderen, b) levensgebied het gezin,

Dit artikel is grotendeels gebaseerd op de analyse van Straver en De Boer, zoals te vinden in hun rapport 'Toenaderings-gedrag van jongens en meisjes'. De auteur dat het proces van contact zoeken van jongeren sociaal gedrag is, dat niet vanzelf tot ontwikkeling komt, maar aangeleerd en bestuurd kan worden. Hij...

Korte introductie tot een theoretisch model waarmee seksualiteit gezien kan worden als een funetie van dyadische interactie en dat daarnaast direct in de klinische praktijk gebruikt kan worden. De globale interactionele context wordt geacht een grote rol te spelen bij seksuele dysfuncties, aandacht hiervoor van de therapeut wordt in dit...